小书屋 > 都市小说 > 谁为人生做主 > 第二十四章 教师生涯——主题班会
    政治组在教学楼三楼里间两个办公室,共有10名政治教师,郜铣冰和高二年级中年女教师刘东影坐对面桌,同一办公室的还有年轻教师方勇建和李威海老师。

    从此,开启了郜铣冰为期四年半的教师生涯。

    逝者如斯,白驹过隙,转眼间三年时间就过去了。

    高三八班教室,一位年轻教师迈着轻快的脚步走上讲台,环视全体同学后,发出威严而洪亮的声音“同学们,中学时代仅次于大学,属于亚黄金时代。这一时代的精彩在于可以做各种各样的梦。

    而且,经过不懈努力,具有把梦中美好光景变成现实的可能。”

    “这期间,有一个帮我们圆梦的人。他,就是向我们传授知识,开发智慧,启迪人生的人。他的名字叫——老师!”

    “我有幸成为这值得自豪的人中的一员,对你们未来成长有帮助的人——你们的老师。”

    “今天,我谈谈自己我教你们三年,传授的知识无需你们感激。那些知识本就不属于我的,只不过是我从书中传承下来,间接的转交给了你们。这期间,我只发挥了一个中介二传手的作用。”

    “因此,每当你们自豪的在其他同学和其他老师面前,盛赞我知识如何丰富,学识如何渊博的时候,我感觉十分惭愧和无地自容。”

    “三年来,唯一能让我引以为自豪的,是我教了你们一点做人的道理,探究自然科学知识与社会科学知识的方法。帮你们在懵懂的时候,打开了通往自由时空的那道门。”

    “尽管我们在一起的时间很有限,但作为师者,我的自豪来自于我没有误人子弟。百年之后,我不会被打入专为误人子弟教师准备的十八层地狱的。”

    “这是我将来在想起你们——我的学生的时候,能真正聊以慰藉和引以为自豪的。恰恰这一点,无论对我来说还是对你们来说,都很重要。”

    “我不多讲了。接下来,请同学们欣赏一篇文学作品。”

    一名女同学拿着一本文学刊物,走上讲台,翻开折叠好的一页,充满感情的读了起来。

    《我的外公》——作者郜铣冰。

    小时候,我住在外公家里,外公、外婆把我带大。

    外公的行走坐卧和举止言行,给我留下很深的童年记忆。以至于我说话做事的风格,就像行走在月光下,总也离不开那道奇怪的影子。

    他思考时,习惯一只手叉着腰,另一只手的食指和中指夹着那几根山羊胡子,反反复复的捋。

    尤其,他和那几个老伙计一起闲聊,孙老爷和张爷爷死盯着他捋胡子时那种期待的目光,让人觉得那一小撮花白胡子,是迸发知识的源泉和启动智慧的发动机。

    说也奇怪,我外公就那么捋几下,解决问题的办法就出来了。

    以至于,我曾为此苦恼过。

    为什么我不长出那绺子山羊胡?免得在给小朋友讲故事的时候,右手无所适从。

    幻想着,在回答小朋友们问题的时候,要是山羊胡能担负起找答案的任务,该有多好呀!

    不过,也不尽然。

    比如,他的老哥们中有个叫瞎子张友的,是个粉匠。他就没有胡子,瞎子是他的绰号。不知道是因为他不认字,别人送他的,还是因为在漏粉的时候,分不清地瓜和土豆的缘故。

    他在前后十里八村,是个有名的人物。

    不过,他的名气,不是因为有蹊跷的胡子和漏粉的手艺多么高超,而是他大字不识,兼具瞎子的雅号,却能通篇说书。

    譬如《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》《小八义》等等。

    在那个时期,那块地界,相当于袁阔成和田连元。

    他说书有声有色,从不缺少听众。

    有时,还和那些老哥们现场讨论。

    有一次,他们讨论诸葛亮为什么要让马谡去守街亭时,因为观点不同,产生了争论。

    我外公很激动。他手握烟斗,不停地敲打板凳。把对诸葛亮及马谡的不满,完全发泄到那个倒霉的烟斗和板凳上,惊得我目瞪口呆。

    我躲在房间的角落里,听他们边讲、边争论。

    然后,跑到小朋友那里当二传手,卖弄刚学来的历史和文学知识。

    当然,有时候也能从小朋友那里获得回报,就是让我当首长,指挥他们打仗。也有几个小朋友,把家里好吃的和好玩的东西分享给我。

    久而久之,在我幼小的心里,便萌生了一个念头,提前掌握别人没掌握的知识,不但可以得到同龄人敬仰和尊重,还很受老年人和大人们的喜爱。比如,东小队队长兰伯伯,就不止一次的逢人讲这小子长大了会有大出息。

    我父亲听了,便扬扬自得起来,还在我三爷面前,当面夸奖我。

    这些在成年人看来不以为是的举动,在刺激我幼年时期虚荣心膨胀的同时,激发了我对认字读书的强烈渴望。

    我萌发了亲自读一读《三国演义》《水浒传》《儒林外史》的想法,尤其他们讲《西游记》时,不能解答唐僧取经时为什么有的妖怪被他打死,有的妖怪又重新回到了天上?如果有一天他们再来到人间作孽,凡间没有了孙悟空,人们该怎么办呢?每想到这些,我便会黯然神伤起来。

    不行,我要认字,我要读书,我要自己到书里亲子去看一看。

    于是,在外公闲暇时,我主动让外公教我认字、写字,也会问一些问题,当然,这些问题在大人们看来不免有些幼稚。尽管如此,在同龄孩子之间,也应该算是很超前的了。

    面对我不厌其烦问来问去,外公总是显得那么有耐心,反反复复地为我讲过来又讲过去。

    比如,有一次我问道麻雀总是在房前屋后飞来飞去,为什么它不飞向更远的天空,去看看七仙女和董勇怎么样了呢?

    外公回答我“麻雀没有坚硬的翅膀,也没有那个胆量,它怕风雨雷电,不敢在蓝天上翱翔。将来你不要学习胆小又没本事的麻雀,应该像鹰一样,鹰不惧怕闪电和雷鸣,还有坚硬的翅膀,才能不停地在天空中搏击,战斗和飞翔。”

    外公不但博古通今,还善于谋断。村民有大事小情,习惯让他给拿个主意,似乎只有他给了意见,大家做起来,才觉得更妥当。

    外公曾是名军人,参加过辽沈战役。不过他所在的部队,不是林总统帅的那支驰骋东北,直至征战到海南的四野部队,而是隶属于国军的廖耀湘兵团。辽沈战役,被困于辽西的大虎山,被俘后,整编到五十军。

    当年,他四哥也就是我的四老爷,毕业于黄埔军校。外公受他四哥的影响,参加了国军,官至上尉。

    一九五零年入朝作战,一九五三年负伤回国,成为一名光荣的残废军人。因为外公出身于地主家庭,且家族成员成分复杂。