吃饭时，齐暖忍不住问两个孩子道quot你们俩多大啊？quot
nt十一。quot
nt十三。quot
两个孩子大快朵颐吃着饭。
nt怎么没上学？quot
那个十一的孩子一边嚼着饭一边说道quot今天学校放假啊！quot
nt今天明明周三。quot
nt什么放假啊！就是村里没老师，平时也就是刘老师抽空给我们上上课，现在秋收。刘老师也要收自家的弟。我们这穷乡僻壤的，没老师愿意来。quot
齐暖听了，不由得动了恻隐之心。
这两个孩子还这么小，没有机会和同龄人一样坐在教室里上课，而要到田里干活。要是不接受好的教育，之后就只能形成恶性循环。永远留在山村里，走不出去。
吃完饭后，齐暖找到了侯哥，说道quot侯哥。村里是不是缺给孩子上课的老师啊？不如这几天我教教他们吧！孩子们来帮忙干活，也干不了多少，这个年纪，还是要学习的。quot
nt是啊！我也这么觉得。就是现在学校里没老师，孩子们在学校里没事干，就被父母赶来收稻子了。如果你愿意给他们上上课，那当然最好了！今天收工我带你去学堂看看。明天就让孩子们回去上课！quot
隔天。
齐暖一早就到了村里的学校，与其说是学校，不如说是两间房和一片空地。
两间房各约莫三十平，空地就是一片土地，学生们会在土地上锻炼。
由于整个学校只有三十个学生，所以既没办法分班，也没有办法分年级，无论年级大小，全部集中在一个班级上课。
齐暖头疼不已，她只得让每个同学都把自己曾经做的作业都翻出来看看。很快她就发现。这群孩子不仅年级参差不齐，就连学习水平也大相径庭。
有的孩子十岁了。还算不清楚十以内的加减法，有的孩子虽然在七岁。都已经能背三四十首古诗了。
齐暖只好先写一首古诗注好拼音写好解析抄在黑板上，让孩子们先背，然后一个个仔细看情况，给学生布置作业和讲课。
然而总体下来，教学难度极大，而且学生们经常会出现落课的情况。
家长们不重视教育。经常农忙的时候就把孩子喊回家于村里人来说，孩子初中毕业。也依然什么都不会，上学不过是在浪费时间。
齐暖看着孩子们一张张淳朴的笑脸，心中不免觉得心疼。
之前一直在随城，虽说自己过得也不算好。却从没想过原来还有这么偏僻穷苦的地方。
她暗暗下决心，等到回到随城后。一定要想办法找到支教老师来这里推广教育，她要资助村里的孩子们，让她们也有机会收获知识，走出山村。
一个早上的时间飞逝而过。齐暖不过才教到第六个孩子，就已经到了午饭时间。
这次反过来。江黎牧提着菜篮子来看齐暖。
江黎牧刚到，教室里的孩子们便起哄了起来。
nt老师！外面有个很帅的大哥哥诶！quot
nt他好像再看你诶！quot
nt他还拿着一篮子菜！quot
齐暖寻声看去，很快发现了江黎牧。她微微一笑，走出教室的门，轻声道quot你怎么来了。quot
nt中午时间到了，该吃饭了。quot
这时，教室里的孩子们都从后门探出头来，笑眯眯地看着齐暖。
nt你们干嘛？不在教室里好好读书。全跑出来了！quot
nt老师！这是你男朋友吗？真的好帅啊！对你好好啊，还来给你送饭！quot
齐暖一脸羞涩。不知道该怎么回答。江黎牧倒是大大方方，一下搂住了齐暖的肩膀。说道quot我是他先生。quot
nt先生？先生是什么？quot一个孩子好奇地问道。
nt就是老公的意思。quot
nt哦！~quot孩子们立刻异口同声地应道，做出恍然大悟的表情。
孩子们各自回家吃饭，齐暖和江黎牧就进了另一间教室。这间教室平时都用来给老师办公，或者老师找学生一对一聊天用的。
村里的饭菜虽然很简单，却很好吃，两人很快就吃完了饭。
齐暖有些困，便靠在教室里的课桌上睡着了。